all right, little mama

Posted on January 30th, 2016 in love story by admin

今天不知道怎么回事, 从早上吃饭就开始闹, 结果早饭没好好吃.

中午吃饭还闹, 最后只吃了几口面条.

饭后躺床上也没睡觉, 怎么哄都不行, 讲条件也不行. 我决定出去, 不陪他睡了, 结果他就在里面哭. 姥姥在外面受不了, 非要进去看看, 自然他哭得更厉害了, 还一个劲儿喊: 不要姥姥, 要妈妈来. 结果姥姥出来就开始跟我急.

再度进到卧室, 哄到不哭了, 依然不睡. 在床上各种翻滚.

期间自己说什么: all right, little mama, all right, little 姥姥, all right, little 姥爷, all right, little 爸爸. 我说过all right, 也说过little, 可从来没这样连在一起用过. 不知道他从哪里学的.

还说: anda what?

但愿他都知道是什么意思.

两岁半的小神奇

Posted on January 28th, 2016 in love story by admin

1. 两岁半的小神奇长高也长胖了, 终于到了30磅了.

饭吃的多了不少. 早餐一个小馒头, 一个鸡蛋羹, 喝点汤吃点红薯, 有时吃点菜, 喝点牛奶. 午餐面条一碗或是饭加菜. 晚饭一般就是一小份米饭加上两样菜, 喝点汤, 有时饭吃的不多会加点牛油果或香蕉坚果之类的. 睡前一杯8oz的牛奶. 上午去公园或下午睡醒有时会加snack(水果,酸奶).

吃的虽然不少, 可吃饭习惯并不好. 每顿饭做好, 我们喊: 吃饭了. 他听到这三个字就会带着哭腔叫: 我不要吃饭. 各种闹各种拒绝, 很难把他带到餐桌上. 每次都是他围着桌子跑, 钻到姥爷凳子下, 找各种理由和借口, 就是不愿意坐自己的椅子. 最后好不容易坐上之后, 也很少自己吃饭, 总是要我们喂, 有时候还会闹着只要妈妈喂. 他几乎从未主动要过吃的, 从未说过”我饿了, 我渴了, 我要吃”. 还有一个坏习惯是吃饭时玩玩具. 不知是因为他吃饭太难我们才纵容他, 还是因为我们纵容他才使得吃饭这么难.

实在有些担心以后上幼儿园怎么办. 老师不可能盯着他让他把饭菜吃完. 也许我们也会经历朋友家女儿的情况: 在幼儿园几乎不吃午餐. 现在好不容易养的一点膘到时候又要噌噌噌地掉下来.

2. 最近精力明显变好, 下午经常不睡觉, 或者说我把他放床上他就一直又叫又唱又嚎的. 7点晚饭时他会累会有点闹, 但不至于睡着. 甚至吃完饭还会撑着想要继续玩. 如果早上早起一点, 下午倒是还好, 并且睡着之后通常还会睡很长时间, 2~3个小时.

3. 学会几首新歌.

小星星唱的非常顺.

会唱: wo wo wo yi bao, go ya ya di, go ya di, go ya di, go ya ya ya ya di. 唱完会要姥姥”鼓掌鼓掌”. 这首歌其实是row row row your boat, 他听很多遍, 大概知道曲调, 可是那些英文发音对他来说太难了, 于是他就创造了自己如此独特的版本. 

还学会了哼’the wheels on the bus’的曲调. 据姥姥说, 有一次我不在家, 他开口唱英文歌, 还告诉姥姥说是唱校车的歌.

幼儿园放学时唱的goodbye song, 他从来也不唱, 忽然有一天回家开始唱: goodbye 姥姥, goodbye 姥爷, goodbye 妈妈, it’s time to say goodbye. 自己还会把同学的名字自动替换成姥姥姥爷爸爸妈妈.

跟着姥姥学了几首顺口溜: “小老鼠, 爬灯台, 偷油吃, 下不来, 小宝宝, 抱猫来, 叽拗, 跑了.”

“小羊羔, 咩啦啦, 黑天白夜想爸爸, 爸爸开个大医院, 大病小病都能看.”

他会经常cue姥姥, 让姥姥跟他讲. 还会灵活运用学到的话. 有一次, 我要给他穿衣服, 他穿到一半儿走开了, 我以为他要拿玩具, 结果他说:  叽拗, 我跑了. 原来是不想穿故意要躲我.

4. 我们保持每天读至少两三本书的习惯. 他从书里学了好多词语, 经常说出来吓我们一跳, 尤其姥姥姥爷, 不知道他从哪学到的, 经常很惊奇他怎么那么会讲话. 比如:

他会说”直接”. 有一次说: 我的眼睛不动, 眉毛会”直接”动.

会说”生活”. 我教他汤里的米粒像小鱼在水里游泳, 他竟然说: 他们是小鱼, 在水里”生活”.

会说”在月光下”. 我在读Eric Carle的一本书时, 看到月亮, 跟他讲”在皎洁的月光下, blablabla”, 然后就听到他在跟姥姥姥爷玩的时候用到这句话.

今天下午不睡觉想出来, 竟在屋里喊”小付 小付”, 我没答应他, 才又喊”妈妈 妈妈”.

会说我先怎么怎么样, “然后”怎么怎么样. 

会说”果然”. 自己看一下表, 说七点钟了, 然后扭头对爸爸说: 爸爸说”果然”.

会说: 心都碎了. 比如: 妈妈的心都碎了. 出处是bulldozer’s big day, 我在讲小推土机很伤心的时候, 用过这样的描述.

会说: 好棒, 加油等. 不仅用到我们身上比如妈妈好棒, 妈妈加油, 还会让姥姥姥爷说: 宝宝好棒.

会说:小帅哥, 好漂亮. 这是姥姥来了之后经常夸他的词语.

会说: 成功了. 比如拉了臭臭, 说”我成功了.”

5. 英语单词能听懂很多, 比如所有的车子类型, 身体部位, 各种动物, 人物称谓(daddy mommy grandma grandpa等). 也能听懂一些简单的”what Where who”等问句. 会说一些简单的, 比如one two three, hello, byebye等, 最近也确实在开口学着说. 我担心他秋天上学最大的障碍是不会英文表达, 但事实上也许根本就没什么好担心的. 

6.似乎最近是真的Terrible 2的表现.

我们讲话他会想着法子说不(say no). 跟他说好不好, 对不对, 要不要, 他总是说不好, 不对, 不要, 虽然他明明知道是对的好的. 我平时跟他说的各种道理, 他也都明白, 自己玩的时候, 经常自言自语重复我教他的东西, 比如: 车车不能扔, 会摔坏. 可实际上耍起横来什么都不管不顾的, 会扔东西, 会抓人. 也许我要去请教老师该怎么办了.